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| 学生德育理念提升的再思考 | |
| 作者姓名： | 陈福东 |
| 作者单位： | 南京六合中等专业学校; |
| 摘 要： | 正德育教育是一个民族的基础教育,德育的水准是一个民族文明程度的标识,道德教育是社会范畴的意识领域教育,没有考量机制也没有标准可言,只能通过具体的表现界定其道德水准。道德的遵守也同样没有考量机制和惩罚机制,只能通过社会舆论、日常的约定俗成等来维系。因此,学生道德理念的提升不是能够通过考试来强迫学生进行的,也没有具体的考量办法,只能通过全社会的努力,帮助学生提升自己的德育理念,通过多渠道、多途径、多方 |
| 关 键 词： | 德育理念 德育教育 道德教育 道德理念 社会舆论 民族文明 传统文化教育 政治教育 思想品德教育 爱国主义教育 |
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