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“十星”评比,让学生走上全面发展之路
作者姓名:尤水兴
作者单位:江苏省苏州市相城区东桥中学;
摘    要:正如何促进学生的健康成长、全面发展,一直是每所学校、每位老师、每个家长的共同心愿和追求,也是社会发展迫切需要解决的一个问题。为实现这一目标,许多学校都在竭尽所能、想方设法创设条件,而在许多方法中,十星评比往往成为不少学校的首选之举。十星评比的内涵界定十星评比的内涵基本上都会围绕学生的德、智、体、美、劳等方面而设定。目前来看,一般从德育方面、智育方面、体育方面、美育方面进行、劳育方面进行,也有跨越不同领域而设定,如特长之星;同时,评比的对象也不再局限于某些方面比较优秀的同学之间的横向比较,还延伸到一个学生在不同阶段表现的纵向比较。在实际操作中,许多学校往往会在这些方面中选取十个作为对学生评比

关 键 词:创设条件  一个问题  育人氛围  教育合力  校园氛围  熏陶作用  榜样示范  课程改革实验  主要实施者  激励性评价  
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