| 亲子分离对留守儿童的影响——基于亲子分离具体化的实证研究 |
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| 引用本文： | 唐有财,符平. 亲子分离对留守儿童的影响——基于亲子分离具体化的实证研究[J]. 人口学刊, 2011, 0(5): 41-49 |
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| 作者姓名： | 唐有财 符平 |
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| 作者单位： | 1. 华东理工大学社会学系,上海,200237
2. 华中师范大学社会学系,湖北 武汉,430079 |
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| 基金项目： | 上海市重点学科社会学建设项目:转型期中国农村留守儿童研究(B501-14); 浙江师范大学重大招标课题:流动与留守儿童研究(ET20080202) |
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| 摘 要： | 针对既有留守儿童研究把留守儿童作为一个整体,忽视留守儿童内部可能存在的差异性特征,本研究从分离的形式、时间、空间、时机等多个维度来还原具体的亲子分离模式,并藉此考察不同模式的亲子分离在劳动负担、自闭倾向、厌学情绪、学习成绩和主观幸福感五个方面对留守儿童造成的影响。结果发现,在上述五个方面,不同模式的亲子分离对留守儿童所产生的影响呈现出差异。特别是,这种影响具有显著的性别效应,与母亲分离显著影响儿童的自闭倾向、幸福感等主观方面,与父亲分离对儿童的学业表现具有一定的影响。这些论点深化了目前有关留守儿童问题的研究,对农民工的家庭决策具有重要的参考价值。
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| 关 键 词： | 亲子分离 留守儿童 “问题化取向” |
How does Parent-child Separation Influence Children Left-at-home |
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| TANG You-cai,FU Ping. How does Parent-child Separation Influence Children Left-at-home[J]. Population Journal, 2011, 0(5): 41-49 |
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| Authors: | TANG You-cai FU Ping |
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| Affiliation: | TANG You-cai1,FU Ping2(1.Department of Sociology of East China University of Science and Technology,Shanghai,200237,2.Department of Sociology of Central China Normal University,Wuhan Hubei,430079,China) |
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| Abstract: | Mainstream of present study on the children left-at-home could be called Problematization Orientation.However,research starting point and analytical method under problematization orientation has been greatly ignoring the multiple facts and rich implications of parent-child separation.In this paper,we return to the original and diverse condition of parent-child separation,hereby study how different patterns influence physical burden,self-closing,school avoidance,academic record and subjective well-being of c... |
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| Keywords: | parent-child separation children left-at-home problematization orientation |
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