| 学习型组织理论与医学人才的培养 |
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| 引用本文： | 董海涛.学习型组织理论与医学人才的培养[J].山西高等学校社会科学学报,2011,23(3):102-105. |
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| 作者姓名： | 董海涛 |
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| 作者单位： | 山西医科大学,山西,太原,030001 |
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| 摘 要： | 学习型组织理论是当前世界最流行的管理学理论,它是一种以学习、创新、超越为追求的管理理论,其核心是以人为本。将其应用于我国医学人才的培养,不仅可以提高医学人才的学习热情和创造力,而且对提高医学人才队伍的整体素质具有促进作用。针对我国医学人才培养中存在的培养规模迅速扩大,导致教学资源相对不足,教育层次结构不合理、体系不够完整,培养模式单一、内容陈旧、方法过死,对专业教育重视有余,对人文素质教育重视不足等问题,创新医学人才培养的新途径应是：坚持＂以人为本＂,实现柔性管理;营造终身学习,实现自我超越;转变领导角色,建立共同愿景;改善心智模式,树立健康品格。
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| 关 键 词： | 学习型组织理论 医学人才 培养 |
Learning Organization Theory and Cultivation of Medical Talents |
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| Dong Haitao.Learning Organization Theory and Cultivation of Medical Talents[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2011,23(3):102-105. |
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| Authors: | Dong Haitao |
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| Institution: | Dong Haitao(Shanxi Medical University,Taiyuan 030001,China) |
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