| 汉语作为二语习得的语境习得研究刍议 |
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| 引用本文： | 李柏令.汉语作为二语习得的语境习得研究刍议[J].绍兴文理学院学报,2005,25(3):86-88. |
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| 作者姓名： | 李柏令 |
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| 作者单位： | 上海交通大学,国际教育学院,上海,200030 |
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| 摘 要： | 通过国内外汉语作为第二语言习得研究(特别是语境习得研究)的现状,分析语境习得对于汉语习得的重要性,并建议进一步开展汉语作为二语习得的语境习得研究。
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| 关 键 词： | 第二语言习得 对外汉语教学 语境 修辞 |
| 文章编号： | 1008-293X(2005)03-0086-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月5日 |
On Context Acquisition in TCSOL Second Language Acquisition |
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| Li Bailing.On Context Acquisition in TCSOL Second Language Acquisition[J].Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences,2005,25(3):86-88. |
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| Authors: | Li Bailing |
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| Abstract: | This article,based on a brief survey of the present study on second language acquisition (SLA) in TCSOL programs both in China and abroad,discusses the importance of context acquisition for the acquisition of Chinese as a second language and offers suggestions for furthering the studies of context acquisition in Chinese SLA endeavors. |
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| Keywords: | second language acquisition TCSOL context rhetoric |
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