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| 浅谈多媒体在高中英语阅读教学中的运用 | |
| 引用本文： | 邱世伟.浅谈多媒体在高中英语阅读教学中的运用[J].科学咨询,2006(9). |
| 作者姓名： | 邱世伟 |
| 作者单位： | 重庆市渝高中学 |
| 摘 要： | 多媒体教学以声形并茂、图文兼顾、动静结合等表现形式深受师生的青睐。国家基础教育课程改革纲要(试行)指出:“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”结合教学实践,笔者就多媒体在高中英语阅读教学中的运用试作阐述。一、情景引入新课,激发学生兴趣“一日之计在于晨,一课之计在于引”。如果在引入新课时没有调动学生的积极性,学生… |
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