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高校科技产业内涵界定与运行机制初探
引用本文:林地球,吴南渊.高校科技产业内涵界定与运行机制初探[J].武汉理工大学学报(社会科学版),1994(1).
作者姓名:林地球  吴南渊
作者单位:武汉工业大学 (林地球),武汉工业大学(吴南渊)
摘    要:高等学校是我国科学技术的重要方面军,据1990年不完全统计,全国拥有22万有高新技术开发能力的科技人员,其中12万集中在高校。改革开放以来,随着高校科技工作的加强和科技成果日益增多,每年推出约七千多项科技成果,以转化和推广科技成果为主要任务的高校科技产业逐步兴起,对国民经济、科技、教育发展和高校自身的改革产生了积极影响,逐步形成一种既有利于大学的改革和发展,又有利于企业技术进步和国民经济增长的新事物。当今的大学已经成为高新技术的辐射源。这个辐射源的形成标志着大学功能的延伸和发展。近年来,随着以高析技术为特征的新技术革命的兴起,大学又拓展产生了第三个功能,即高新技术“孵化”和“辐射”功能,高校兴办科技产业和高科技工业园区,这也是世界发展高科技产业的新趋势。

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