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语文阅读的认知策略
作者姓名:梁玉敏
作者单位:梁玉敏(西华师范大学,文学院,四川,南充,637002)
摘    要:认知策略作为调节监控认知过程的内部组织技能,运用于阅读中可以让学生成为真正的独立、自主、高效的学习者,提高语文阅读的效率.语文阅读中的认知策略主要有阅读注意策略、深加工策略、评价策略.

关 键 词:阅读  认知  注意  评价  策略
文章编号:1672-4755(2007)02-0139-02
修稿时间:2006-10-19
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