| 从公共产品理论的视角审视我国防灾教育中的政府职能 |
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| 引用本文： | 甫玉龙,刘育光,孙中博,侯丽媛.从公共产品理论的视角审视我国防灾教育中的政府职能[J].北京化工大学学报(社会科学版),2017(3). |
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| 作者姓名： | 甫玉龙 刘育光 孙中博 侯丽媛 |
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| 作者单位： | 北京化工大学文法学院,北京,100029;龙岩学院教育科学学院,福建龙岩,364012;北京化工大学校长办公室,北京,100029 |
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| 基金项目： | 北京市社科基金课题“北京高校青年教师学术现状、困境与对策研究”，2015年度中国教育学会大学素质教育研究会课题“中国与俄罗斯素质教育比较研究” |
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| 摘 要： | 防灾教育的间接消费特征决定了其准公共产品属性,防灾教育的这一属性及其明显的正外部效应决定了政府必须参与提供的职能.目前,我国政府在防灾教育服务供给中仍存在资金投入总量不充足和供给长期低效率的问题.为提高防灾教育的质量,政府应加大对防灾教育的投入,增加支出总量;开展有效的防灾教育活动,提高支出效率;积极引入社会力量,构建多元化供给主体.
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| 关 键 词： | 防灾教育 政府职能 公共产品理论 |
On Issues of the Government Functions in Providing Disaster Prevention Education from the Perspective of the Public Goods Theory Horizon |
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| Fu Yulong,Liu Yukuang,Sun Zhongbo,Hou Liyuan.On Issues of the Government Functions in Providing Disaster Prevention Education from the Perspective of the Public Goods Theory Horizon[J].Journal of Beijing University of Chemical Technology:Social Sciences Edition,2017(3). |
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| Authors: | Fu Yulong Liu Yukuang Sun Zhongbo Hou Liyuan |
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