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| 关于校本教研内涵的思考 | |
| 引用本文： | 黄绿鲜.关于校本教研内涵的思考[J].科学咨询,2009(1). |
| 作者姓名： | 黄绿鲜 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县教研室; |
| 摘 要： | 说起校本教研,我们都会产生一种同样的感觉:对它既熟悉,又陌生;它离我们似乎很近,但又感觉很遥远。之所以会有这样的感觉,那是因为我们还没有真正认识它,理解它,以至于在具体的操作中出现了一些盲区。当前,部分学校尤其是一些农村中小学对"校本教研"的真正内涵还存在一些误解:认为"校 |
| 关 键 词： | 教育教学实践 学校 教研工作 价值取向 具体问题 教育教学研究 校本教研 以校为本 真正意义 新形势 |
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