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从有趣到有得——培养学生自学能力和创造性思维的一点尝试
引用本文:曾庆璇.从有趣到有得——培养学生自学能力和创造性思维的一点尝试[J].四川理工学院学报(社会科学版),1986(1).
作者姓名:曾庆璇
摘    要:兴趣是才能的孪生姊妹。古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦曾说:“我以为对一切来说,只有兴趣和热爱才是最好的老师,它远远超过责任感”,“兴趣和爱好是最大的动力。”美国教育家布鲁纳也说:“学习的最好刺激,乃是对所教材料的兴趣。”在学习上,只要学生对所学的东西产生了强烈的兴趣,他们就能专心致志、废寝忘食地学下去,他们的自学能力和创造性思

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