| “人工智能+思想政治教育”:生成、风险及应对 |
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| 引用本文： | 王立群,杨芸伊.“人工智能+思想政治教育”:生成、风险及应对[J].湖南社会科学,2022(4):166-172. |
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| 作者姓名： | 王立群 杨芸伊 |
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| 作者单位： | 1. 怀化学院学生工作部(处);2. 怀化学院马克思主义学院;3. 湘潭大学 |
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| 基金项目： | 湖南省社科基金一般项目：“百年五四精神融入新时代高校青年马克思主义者培养研究”(编号：20YBX013)；;湖南省教育科学“十三五”规划课题“创建高校党建工作品牌的理论与实践探索研究”(编号：XJK20CGD037)； |
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| 摘 要： | “人工智能+思想政治教育”是技术与学科融合发展的必然趋势。经由“技术—教育”的嵌入逻辑，人工智能从范畴、要素和范式等方面助推了思想政治教育的智能化实践，生成了“人工智能+思想政治教育”融合的现实基础，但同时也带来了主体性消解、价值性偏离、情感性威胁和自我性失衡等潜在风险。亟需从把稳“恒”与“变”的逻辑主线，驾驭技术与价值逻辑的现实张力，提升人机交互的情感温度，匡正虚实相融下的自我失衡等方面构建“人工智能+思想政治教育”一体互嵌的深度融合路径。
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| 关 键 词： | “人工智能+思想政治教育” 实践生成 潜在风险 应对策略 |
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