地方高校师范专业教学质量监控与评价体系研究——以专业认证为视角 |
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引用本文: | 申文勇.地方高校师范专业教学质量监控与评价体系研究——以专业认证为视角[J].北华大学学报(社会科学版),2022(1):132-137+155-156. |
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作者姓名: | 申文勇 |
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作者单位: | 北华大学历史文化学院 |
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摘 要: | 教学质量是高等院校的生命线,教学质量监控与评价体系建设是高等院校教学质量管理的核心。如今,地方高校的师范专业普遍制定了各类教学管理制度,建立了教学质量监督与评价体系,但是如果从专业认证的角度加以审视,这一体系尚存在办学定位及培养目标错位,教学质量监控重制度制定轻制度落实等问题。对此,地方高校需要秉承以生为本、产出导向、持续改进的理念,赋予基层教学单位更多的教学改革、教学管理自主权;力求促成教学工作与科研工作的平衡,实现教学质量监控与评价体系从重结果、重检查向重过程、重预防的转变。专业认证为改进这些不足提供了新理念和新路径。
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关 键 词: | 专业认证 师范专业 教学质量 监控与评价 |
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