高校思想政治教育亲和力的生本诉求研究 |
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引用本文: | 杨光.高校思想政治教育亲和力的生本诉求研究[J].北华大学学报(社会科学版),2022(5):146-150+156. |
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作者姓名: | 杨光 |
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作者单位: | 北华大学计算机科学技术学院 |
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摘 要: | 高校思想政治教育是对大学生进行中国特色社会主义理想信念、价值取向、文化自信、道德情操、品行习惯、奉献精神培养塑造的主渠道。坚持并实锤高校思想政治教育的以生为本,需要在教与学之间投入有助于情感融通的“粘合剂”,营造出融情入理、情理贯通、情理省人、情理服人的教学氛围,这一粘合剂,即满足大学生成长发展需求和期待的亲和力。增强高校思想政治教育亲和力,应适应生本诉求的基点,即生动性意愿、情感性意愿、交互性意愿、问题性意愿及师范性意愿。同时采取“四措并举”的对策,即秉持“三本观点”、提升感召力量、恪行守正创新、强实“三全育人”。
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关 键 词: | 高校辅导员 思想政治教育 亲和力 生本诉求 |
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