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欧洲委员会语言教育政策评析
引用本文:栾婷,傅荣.欧洲委员会语言教育政策评析[J].北华大学学报(社会科学版),2022(1):36-42+151.
作者姓名:栾婷  傅荣
作者单位:北京外国语大学法语语言文化学院
基金项目:2020年度国家社会科学基金项目“国家语言治理能力研究”(20BYY058)的阶段性研究成果;
摘    要:欧洲委员会是欧洲一体化进程中创设的重要机构,在设计、制定、推广欧洲语言教育政策方面做出了重要贡献。欧洲委员会自成立至今关于语言教育政策有三个主要行动方向:建构统一的语言能力评估标准、革新教学理念与教学方法、保护和发展语言和文化多样性。与欧盟经济导向、行动支持的语言政策思路不同,欧洲委员会在制定、推动欧洲语言教育政策过程中更多是发挥智囊团的作用,用新理念支持、引导着欧洲语言教育政策的发展。这些新理念不仅对欧洲,也对我国及世界其他地区的语言教育政策产生了重要影响。

关 键 词:欧洲委员会  语言教育政策  欧洲语言共同参考框架  多元语言能力  “面向行动”教学理念
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