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幼儿家长家庭教育观念:现状及问题
引用本文:刘秀丽,刘航.幼儿家长家庭教育观念:现状及问题[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2009(5).
作者姓名:刘秀丽  刘航
作者单位:1. 东北师范大学,教育科学学院,儿童发展研究中心,吉林,长春,130024;东北师范大学,教育科学学院,心理学系,吉林,长春,130024
2. 东北师范大学,教育科学学院,儿童发展研究中心,吉林,长春,130024
基金项目:东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目,教育部人文社会科学研究项目 
摘    要:家庭教育观念是一个具有时代性特点的概念,它对儿童发展具有极为重要的影响作用.笔者探讨了幼儿家庭教育观念与儿童发展的关系,并立足于家庭教育观念所包括的几大成分如亲子观、发展观、教育观等分析了我国当前幼儿家长家庭教育教育观念的现状及问题,并提出了相关的改善或转变的建议.

关 键 词:家长  教育观念  幼儿

The Current State and Problem of Preschooler's Parenting Beliefs
LIU Xiu-li,LIU Hang.The Current State and Problem of Preschooler's Parenting Beliefs[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2009(5).
Authors:LIU Xiu-li  LIU Hang
Affiliation:LIU Xiu-li,LIU Hang (School of Educational Science,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)
Abstract:Modern parenting belief is more scientific than the traditional one,which influences the child development.This paper explored the relations between the preschooler's parenting beliefs and the child development,and analyzed the current state and problems of preschooler's parenting beliefs in terms of the constitutes of parenting beliefs including the view of development,the view of education,the view of parent-child,and then supplied several pieces of advice for the problems.
Keywords:parents  parenting belief  preschooler  
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