网络环境下高职《英语视听说》课程教学新模式初探--以海南外国语职业学院应用英语专业为例 |
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引用本文: | 耿全华.网络环境下高职《英语视听说》课程教学新模式初探--以海南外国语职业学院应用英语专业为例[J].才智.人事人才,2014(32). |
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作者姓名: | 耿全华 |
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作者单位: | 海南外国语职业学院 |
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基金项目: | 海南外国语职业学院2013年度院级科研项目《基于网络交互平台的英语视听说课堂教学模式探讨》(项目编号Hwy2013-12)的研究成果之一。 |
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摘 要: | 多媒体教学技术在教育领域的广泛应用,对我国的大学英语教学产生了巨大影响。它改变了传统的英语教学模式,使英语教学朝着个性化、自主式和主动式学习的方向发展。本文阐述了海南外国语职业学院应用英语专业的《视听说课程》依托多媒体网络技术的优势,实行课堂集中学习与教师引领下的课后自主实训相结合的教学新模式,实现了学生“个性化、自主式和主动式”的教学理念,有效提高学生的英语听说能力。
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关 键 词: | 课堂集中学习 课后自主实训 教学新模式 听说能力 |
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