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高职院校《公共英语》教学评价方式改革
作者姓名:李凤菊
作者单位:吉林化工学院
摘    要:教学评价是高职院校英语教学构成的重要组成部分。教学目标的实现重要保证需要全面、客观和科学的评价方式,有效的评价方式既有利于教师获取教学反馈信息、改进教学管理,提高教学质量,又有利于学生调整合理的学习策略,改进学习方法、提高学习效率,甚至还能更好地提高学生语言运用水平。

关 键 词:高职院校  公共英语  教学评价  改革
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