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杂志ISSN号
高职院校《公共英语》教学评价方式改革
作者姓名:
李凤菊
作者单位:
吉林化工学院
摘 要:
教学评价是高职院校英语教学构成的重要组成部分。教学目标的实现重要保证需要全面、客观和科学的评价方式,有效的评价方式既有利于教师获取教学反馈信息、改进教学管理,提高教学质量,又有利于学生调整合理的学习策略,改进学习方法、提高学习效率,甚至还能更好地提高学生语言运用水平。
关 键 词:
高职院校
公共英语
教学评价
改革
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