顺自然之势 合儿童之心——谈如何让习作起步顺利有效 |
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引用本文: | 唐海蓉.顺自然之势 合儿童之心——谈如何让习作起步顺利有效[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(5). |
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作者姓名: | 唐海蓉 |
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作者单位: | 浙江省杭州市四季青小学 |
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摘 要: | “习作”是小学语文教学的重要组成部分,而小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。记得苏霍姆林斯基说过。学生在某一学科上落后并不可怕,可怕的是他那冷漠的态度。学生只有喜爱作文,才会“乐于表达”.从而走上作文的“可持续发展”之路。是啊,作为第二学段的语文教师,怎样让学生的习作起步顺利有效。让孩子喜欢上作文写好作文呢?我一直在积极尝试探索着。
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关 键 词: | 自然之势 习作 “可持续发展” 儿童 小学语文教学 苏霍姆林斯基 小学生 心理倾向 |
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