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| 英国的教育思想和教育实践 | |
| 作者姓名： | 普林 施斌 |
| 摘 要： | 我们可以从英国的教育思想和教育实践中分辨出两大传统,两者建立在不同的假设之上,提出的教育模式或教育通论也截然不同。其中之一是通常所说的“传统”模式。这一模式的假设要点是:“受过教育的人”是知识渊博的人,他继承了被人们认为最重要的人类文化的财富。这一 |
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