专业教师角色定位研究

很多高校专业教师定位不清,与高等教育人才培养目标不对称,致使教师在教学中主导地位的潜能无法发掘,教育效率低下。因此,必须重新对专业教师的角色定位,优秀的专业教师应该也是一名出色的培训师,为学生的学习创造条件,以启发的方式,推动每个学生成长。