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| 大学生英语学习动机变化的实证研究——以普通理工科院校非英语专业本科生为例 | |
| 引用本文： | 战凤梅.大学生英语学习动机变化的实证研究——以普通理工科院校非英语专业本科生为例[J].社会科学家,2010(7). |
| 作者姓名： | 战凤梅 |
| 作者单位： | 北方工业大学,北京,100144 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目"大学生英语学习社会心理:基础阶段跟踪研究"部分成果;项目批准号05BYY007 |
| 摘 要： | 文章采用对同一样本进行三次问卷调查的方法,跟踪性地考察了普通理工科院校非英语专业本科生在大学一、二年级英语学习动机类型和动机强度的变化.研究发现这些学生在基础阶段的英语学习动机以工具型动机为主.三次测试中情境动机和动机强度有显著变化. |
| 关 键 词： | 英语学习动机 动机类型 动机强度 跟踪研究 |
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