化学实验作为探究性学习途径的教学策略 |
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引用本文: | 张融.化学实验作为探究性学习途径的教学策略[J].科学咨询,2009(24):85-85. |
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作者姓名: | 张融 |
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作者单位: | 重庆复旦中学 |
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摘 要: | 长期以来在中学化学教学中,实验往往异化为一种形式,失去了它的探究功能,严重地影响了学生学习的质量和积极性。我在教学中特别注意恢复实验的探究本性,通过实验展开探究活动,通过实验来检验知识、发展知识。充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力我认为具有重要的现实意义。
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关 键 词: | 实验 探究性学习 教学策略 |
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