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| 论多元智力理论下教师观的转变 | |
| 作者姓名： | 李周航 崔璨 |
| 作者单位： | 1. 重庆第一中学校 2. 西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 多元智力理论认为人的智力是多维的,是多种智力的集合体.我国现在进行的教育改革必须研究和借鉴多元智力理论,要求教师从单纯的知识传授者转为学生全面发展的促进者;从课程的忠实执行者转为课程的探究者;从传统的师生观转为师生间平等和谐的师生观;从单一的评价观转为多元的评价观 |
| 关 键 词： | 多元智力理论 教师观 转变 |
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