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浅谈中学作文教学的困境与对策
引用本文:
季永新.浅谈中学作文教学的困境与对策[J].现代交际,2013(10):122-122.
作者姓名:
季永新
作者单位:
白城市镇赉县建平中学,吉林白城137000
摘 要:
作文教学是一个学生从小学直到大学,都要接受的教育,是我国语文教学的核心。目前,中学作文教学出现了困境,笔者认为这一问题解决的对策是:激发学生的学习兴趣,指导学生注重有效的积累,引导学生学会“构思”。
关 键 词:
作文教学
兴趣
积累
构思
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