提高全日制专业学位研究生培养质量的对策研究

本文针对传统研究生培养中存在问题以及现行的全日制专业学位研究生培养模式，从导师在培养过程中的作用、专业实践环节和课程学习三个方面加以分析研究，为提高全日制专业学位研究生培养质量，解决专业学位研究生培养存在的问题，提出了相应的解决对策。