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| 学习策略与英语专业四级成绩的相关性分析 | |
| 引用本文： | 丁晓明.学习策略与英语专业四级成绩的相关性分析[J].现代交际,2013(10):28-28. |
| 作者姓名： | 丁晓明 |
| 作者单位： | 长春科技学院,吉林长春130600 |
| 基金项目： | 本文系长春科技学院校级课题“英语专业四级成绩与学习策略的相关性研究”阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 本研究主要通过问卷调查的方法探讨独立学院英语专业学生学习策略的使用与英语专业四级成绩之间的相关性。结论表明某些学习策略确实与英语专业四级考试成绩有很大的相关性。 |
| 关 键 词： | 英语专业四级成绩 学习策略 元认知策略 |
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