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试论小学语文教师的备课关键——教材研读
引用本文:高峰.试论小学语文教师的备课关键——教材研读[J].现代交际,2013(11):156-156.
作者姓名:高峰
作者单位:洮南市万宝镇中心小学,吉林白城137000
摘    要:小学语文教学要想做到深入浅出、精益求精,研究教材是重中之中。教材研读需要教者用积极的审美心态,亲历亲为,以获得独到的体验和真知灼见;教者要思考教学内容的重构,关注问题的确立与整合。

关 键 词:研读  审美心态  教学重组
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