“校讯通”在中职教育教学管理应用中的优缺点

温家宝同志曾强调，发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，从而过上有尊严的生活，是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。本文结合“十二五”规划中，国家对教育信息化的要求以及对中职发展的指导方针，通过在教学管理中应用、实践提出合理利用和改进“校讯通”的功能与适用性，实现了中职教育教学管理初步信息化，是完成教育信息化构建的重要步骤之一。