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分类号
杂志ISSN号
欧洲“大规模开放在线课程”分析
作者姓名:
吴琪
作者单位:
九江学院外国语学院,江西九江332005
摘 要:
欧洲“大规模开放在线课程”的推出,不仅符合了MOOCs(慕课)在世界范围内的发展潮流,更是欧洲超越作为集合的MOOCs的一种远见卓识。这个愿景就是要向学习者、教师、机构和全社会尽可能的“开放教育”,并且独立于特定的教育理念、社会文化环境和政治色彩。它的启用在欧洲教育史上具有里程碑意义。
关 键 词:
欧洲
大规模开放在线课程
MOOCs
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