浅析大学生世界观的形成与教育

思维发展水平、社会化发展水平、自我意识发展水平是影响大学生世界观形成的三个基本心理前提。认知因素、价值取向、意志品质和情感因素是影响大学生世界观形成的心理因素。从内容角度看，大学生世界观形成过程具有零散性、片面性和多元化的特点；从动态过程看，则呈现不稳定性、尝试性和不自觉性的特征。大学生世界观教育应结合大学生身心发展规律，理论联系实际，注重教育的阶段性，并且努力完善校园与社区文化环境，为大学生世界观的形成营造一个良好的氛围。