小学数学合作学习的有效性分析

伴随着新课程改革进程的逐步深入，教师在进行教学期间，不但需要教导学生学会理论知识，同时还需要培养学生自主学习的能力，激发学生的发散性思维及创新意识。在小学数学教学期间，融入合作式教学方法能够激发学生的学习积极性，提高教学质量及教学效率。本文简要论述了在小学数学课程讲解期间，合作学习方法的有效运用，目的在于培养学生良好的学习习惯，为学生以后的成长奠定基础。