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| 初中英语教学与信息技术整合策略探究 | |
| 引用本文： | 冯颖.初中英语教学与信息技术整合策略探究[J].科学咨询,2015(2):96. |
| 作者姓名： | 冯颖 |
| 作者单位： | 重庆市杏林中学 |
| 摘 要： | 信息技术与英语课堂教学的整合是英语教育教学改革的新视点,我国已有不少专家和英语教育工作者对此作了一定的探索,但至今还没有形成一套完整的理论。在初中英语教学中,现代信息技术的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。但我们也发现,一些英语公开课、优质课课堂教学却在信息技术运用上存在不少误区。某些公开课、展示课及优质课片面追求课堂气氛、流于形式、知识不落实或学生表现近乎完美 |
| 关 键 词： | 信息技术运用 信息技术整合 课堂气氛 教育工作者 语言情境 语言能力 直观演示 精读课文 展示课 多媒体展示 |
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