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浅谈职业学校英语的分层教学
引用本文:
程春华.浅谈职业学校英语的分层教学[J].职业,2010(30).
作者姓名:
程春华
摘 要:
职业学校的学生大多英语基础差、程度低,英语基础、学习能力参差不齐.学校缺乏学英语、用英语的环境和氛围,英语教学有很大的困难.传统的课堂教学不利于照顾学生的个别差异,不利于发展学生的个性,不利于因材施教.为了大面积提高学生对口高考英语成绩,笔者所在学校尝试进行了英语的"分层教学".
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