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梅森素数数字分布的假设检验
引用本文:曹卫东,戴曼琴.梅森素数数字分布的假设检验[J].江苏教育学院学报,2007,23(4):6-9.
作者姓名:曹卫东  戴曼琴
作者单位:江苏省淮安市楚州区教育局教科所 江苏淮安223200
摘    要:周恩来教育思想是政治家、思想家、领袖人物的教育思想,具有高瞻远瞩、审慎务实,改造自我、躬践行范,联系实际、学以致用,价值多元、重视基础等特点。从理论和实践上丰富和拓展了教育科学,是周恩来思想宝库的重要内容和毛泽东教育思想的重要组成部分,是富有浓郁中国特点的社会主义教育学说。

关 键 词:周恩来  教育思想  特点  地位
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