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在教学过程中优化学生的非智力因素
作者姓名:
徐晨
摘 要:
中学时代,从心理学上讲是处于“心理断乳”的时代。从整个人生来讲。又是一个世界观逐渐形成的关键期。我们的中学生可塑性很强,而又很难把握自己,在这多彩的年华里思想变化无常,情绪波动很大、学习负担繁重,思想问题很多。在这样一个矛盾错综复杂的非常时期,一个涉世未深正在逐步确立自我的学生若得不到合理的心理指导,自尊心极易被挫伤,心理极易被扭曲。若每个教育工作者能有意识地、能动地加强
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