人际功能分析法在文学教学中的应用——以《看不见的日本人》为例

人际功能分析法是指功能语言学家从人际意义角度分析语言意义的方法。它包括三个层面：语气、评价和互动。从这三个层面研究人际功能在文学作品中的表现形式,有助于深刻理解文学作品的主题意义和艺术风格,推动文学教学的发展。