| 大学生礼仪课堂教学策略研究 |
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| 引用本文： | 张端端. 大学生礼仪课堂教学策略研究[J]. 宝鸡文理学院学报(社会科学版), 2018, 38(3): 124-127. DOI: 10.13467/j.cnki.jbuss.2018.03.021 |
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| 作者姓名： | 张端端 |
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| 作者单位： | 济源职业技术学院教育艺术系 ,河南济源,459000 |
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| 基金项目： | 济源市2017年软科学研究计划项目:礼仪与中国传统文化研究(17043040) |
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| 摘 要： | 大学生礼仪课程教学目标的实现,不仅需要礼仪课教师通过言传身教,而且更需要发挥其不言之教,通过言语、仪态、语气,利用有声语言和无声语言,使自己成为学生心中的标杆.为此,必须认真构思授课逻辑,以造势——导入——深化——具体——升华即五环相扣法为教学思路,有目的地选择授课内容,创新教学方法,实施有效的教学策略,以达到理想的教学境界.
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| 关 键 词： | 大学生礼仪 课堂教学 教学策略 礼仪意识 |
Study on Teaching Strategies for Etiquette Classes for Higher Vocational College Students |
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| ZHANG Duan-duan. Study on Teaching Strategies for Etiquette Classes for Higher Vocational College Students[J]. Journal of Baoji College of Arts and Science(Social Science Edition), 2018, 38(3): 124-127. DOI: 10.13467/j.cnki.jbuss.2018.03.021 |
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| Authors: | ZHANG Duan-duan |
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| Abstract: | |
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