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| 如何在低年级教学中开展口语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 安凤俊.如何在低年级教学中开展口语交际能力的培养[J].才智．人事人才,2009(7). |
| 作者姓名： | 安凤俊 |
| 作者单位： | 河北省阜城县王集乡朱辛完小; |
| 摘 要： | 一、诱发非智力因素,消除怯场心理,激发参与训练的兴趣教师首先要消除他们的怯场心理,鼓励他们大胆说话。比如,可以先让学生在自己的座位上回答,以后再上台说话,说不出或不确切的,教师要慢慢地耐心加以引导,哪怕是学生只说一句话 |
| 关 键 词： | 口语交际能力 培养 非智力因素 怯场心理 引导学生 教师 交际训练 口语训练 低年级 学生参与 |
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