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将物理学史引入农科类专业物理课程教学的思考与尝试
作者姓名:
林智群
任文辉
摘 要:
结合目前农科院校大学物理教学的现状,将物理学史引入农科类专业物理课程教学,以提高大学物理课堂教学的质量,充分发挥物理学史的素质教育功能,并结合实践进行了教学案例分析.
关 键 词:
物理学史
物理教学
素质教育
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