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杂志ISSN号
优化数学课堂教学点滴谈
作者姓名:
林振星
作者单位:
福建连江县实验小学
摘 要:
课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革的重要阵地.加强课堂教学的有效性研究,不仅可以深化课程改革,也是提高教学质量的重要保证.在课堂教学中,通过孕情于情境之中、诱思于探究之中、建模于问题解决之中、创新于实践运用之中,能有效地提高课堂教学质量.
关 键 词:
数学课堂教学
课堂教学质量
优化
课程改革
学校教学
问题解决
实践运用
有效性
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