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教育水平对储蓄率的非线性影响的门限回归分析
作者姓名:李江涛  张懿  纪建悦
作者单位:1. 北京市社会科学院管理研究所,北京,100101;2. 中国海洋大学经济学院,山东青岛,266100
摘    要:文章就教育水平对储蓄率的影响机理进行了分析,得出教育年限的提高与储蓄率之间可能存在着非线性的关系.在此基础上,选取1990-2013年的中国29个省级面板数据,建立门限回归模型进行实证研究.结果表明:总体上,教育年限的增加都会提升储蓄率.但在不同的教育年限阶段,教育水平对储蓄率的提升作用的大小不同.

关 键 词:平均受教育年限  国民总储蓄率  面板门限回归
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