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| 大学生思想政治理论课教学“四真”状况调研分析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例 | |
| 作者姓名： | 欧世平 汪青松 |
| 作者单位： | 1. 安徽经济管理学院研究咨询部,安徽合肥,230059 2. 上海师范大学马克思主义学院,上海,200234 |
| 基金项目： | 安徽省2010年高等学校省级质量工程重点教学研究项目 |
| 摘 要： | 文章在问卷调查与多次座谈会相结合进行调研的基础上,分析了大学生对中国特色社会主义理论的“真学、真懂、真信、真用”情况及有关教学建议,得出当代大学生乐于接受思想政治理论课教学改革创新,但“真学、真懂、真信、真用”的实现程度不同,尤其“真用”有待加强的结论,并提出了必须从以“教学”为主体转向以“学习”为主体的对策建议. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学效果 调查分析 人才培养 |
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