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| 无意识教育质疑 | |
| 引用本文： | 孙迎光.无意识教育质疑[J].江苏社会科学,1999(4). |
| 作者姓名： | 孙迎光 |
| 作者单位： | 南京师范大学经济法政学院 |
| 摘 要： | 无意识教育来自于弗洛伊德的无意识理论。弗洛伊德的无意识理论与主体性教育理论是根本对立的。弗洛伊德认为，人的行为从根本上来说是由压抑在意识底层的无意识所决定的。弗洛伊德用无意识去贬低意识和理性的作用，从而彻底否定了人的自主性。主体性教育理论的根基在于人有选择自由这一自主性。承认人的自主性，就必须把无意识理论与无意识教育从教育中清除出去 |
| 关 键 词： | 无意识 无意识教育 自主性 |
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