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我国大学教育模式的局限及其创新重构
引用本文:廖碧波,付孝泉. 我国大学教育模式的局限及其创新重构[J]. 南华大学学报(社会科学版), 2007, 8(2): 76-79
作者姓名:廖碧波  付孝泉
作者单位:南华大学,高等教育研究所,湖南,衡阳,421001;南华大学,高等教育研究所,湖南,衡阳,421001
摘    要:大学教育模式是提高大学教育质量的关键性问题,文章以系统分析“模式”为基础,从教育模式目标、功能、培养方式和操作规程等四个层面提出了对“大学教育模式”进行界定的基本框架,客观地描述了大学传统教育模式存在的主要问题,并针对大学教育模式的创新提出了系统设计、建立学习型组织、优化大学文化、让学生做模式主人和改变学生心智模式等有效措施。

关 键 词:大学  教育模式  创新  设计
文章编号:1673-0755(2007)02-0076-04
修稿时间:2006-12-20

The Limitation And the Innovation Reconstruction of Our Country's University Education Pattern
LIAO Bi-bo,FU Xiao-quan. The Limitation And the Innovation Reconstruction of Our Country's University Education Pattern[J]. Journal of Nanhua University(Social Science Edition), 2007, 8(2): 76-79
Authors:LIAO Bi-bo  FU Xiao-quan
Affiliation:LIAO Bi - bo, FU Xiao- quan ( University of South China, Hengyang 421001, China)
Abstract:The university education pattern is crucial to improve the university education quality.This article puts forward basic frame of the university education pattern from the education pattern goal,the function,the planting way and the operation rule and so on,on the basis of system analysis.It describes main problems of the university traditional education pattern objectively,and brings forward the effective measure of the system design,such as establishing the study organization,optimizing the university culture,making the student as the pattern master and changing the student mental pattern.
Keywords:university  education pattern  innovation  design
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