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| 试论比较法在语文单元教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 李秉扬 |
| 摘 要： | “有比较，才有鉴别”。比较是思维的重要一环，是找们认识世界的重要方法，它是从“分析、综合”到“抽象、概括”的桥梁”。正如我国教育家马申斯基所说：“比较是一切理解和思维的基础，我门正足通过比较理解一切的、”要认识掌握事物的特征，就离不开比较。人们早就把它应用到社会的各个领域了。治义本身在写作方法，结构艺术，语言风格，艺术形象，语法修辞等方面都有可比性，为运用比较法奠定了基础。根据系统理论及其发展——耗散结构论，我们可以把一个个孤立混乱的知识系统按照一定的标准分为若干子系统，使它们相互间不断地“交换… |
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