| 柏拉图德性正义论的教育意蕴——对《理想国》的一种解读 |
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| 引用本文： | 李润洲.柏拉图德性正义论的教育意蕴——对《理想国》的一种解读[J].山西大学学报(哲学社会科学版),2015,38(1):88-91. |
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| 作者姓名： | 李润洲 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院 |
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| 摘 要： | 在《理想国》里,柏拉图阐述了一种德性正义论.这种德性正义论的要义在于城邦正义与个人正义的统一,灵魂转向的教育是个人正义的实现之路,而哲学家的社会实践则是城邦正义的达成之径.柏拉图的德性正义论至少具有如下教育意蕴:“认识你自己”,奠教育之基;求真向善,固教育之本;师者示范,行教育之道.
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| 关 键 词： | 柏拉图 德性正义论 教育意蕴 |
The Educational Implication of Plato's "Justice is a Good" : An Interpretation of Republic |
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| LI Run-zhou.The Educational Implication of Plato's "Justice is a Good" : An Interpretation of Republic[J].Journal of Shanxi University(Philosophy and Social Sciences Edition),2015,38(1):88-91. |
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| Authors: | LI Run-zhou |
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| Institution: | LI Run-zhou;College of Teacher Education,Zhejiang Normal University; |
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