认知通道与科学发现

科学的发现是与发现者拥有特定的“认知通道”有关。通过阐述“认知通道”的涵义及指向性、排它性和舍弃性等特征,及其与灵感、机遇、表达、群体发现相关联性,指出“认知通道”在科学发现中的地位。