| 近十年我国教师心理研究的现状、趋势与展望 |
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| 引用本文： | 戴学淋.近十年我国教师心理研究的现状、趋势与展望[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2007(1):98-101. |
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| 作者姓名： | 戴学淋 |
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| 作者单位： | 福建师范大学教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
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| 摘 要： | 国外教师教育的专业化始于上个世纪80年代,我国自上个世纪90年代初教师才被视为一种专业得到重视,继而对教师心理的研究也更为广泛和深入.笔者以近十年发表在国内主要学术刊物上关于教师心理研究的文献为基础,分别从静态(教师素质结构理论的研究)、动态(教师成长特征的研究)和人文(教师心理健康的研究)三个方面展现国内教师心理研究的现状及趋势,也为新课程实践背景下的教师心理的新一阶段研究做出展望.
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| 关 键 词： | 教师心理 教师成长 教师素质 教师心理健康 |
| 文章编号： | 1003-6121(2007)01-0098-04 |
| 修稿时间： | 2006年6月28日 |
The Current Situation, Tendency and Prospect of the Researches on Teachers'Psychology in the Past 10 Years in China |
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| DAI Xue-lin.The Current Situation, Tendency and Prospect of the Researches on Teachers'Psychology in the Past 10 Years in China[J].Journal of Mudanjiang Teachers' College(Philosophy Social Sciences Edition),2007(1):98-101. |
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| Authors: | DAI Xue-lin |
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