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| 现代艺术设计教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 黄亮翔.现代艺术设计教育的几点思考[J].广西师范学院学报(社会科学版),2002(Z1). |
| 作者姓名： | 黄亮翔 |
| 作者单位： | 女性天地杂志社 广西南宁530022 |
| 摘 要： | 一、设计基础教育与包豪斯体系 包豪斯体系形成于 2 0世纪初 ,随着德国包豪斯设计学院的建立而逐步发展起来 ,它奠定了设计教育的结构基础 ,包括现在世界各地艺术设计学院通行的“基础课”都是包豪斯首创的。这个基础课的结构是 ,把对平面和立体结构的研究、材料的研究、色彩的研究三方面形成了一个独立课题 ,使视觉教育第一次比较牢固地建立在科学的基础上 ,而不仅仅是依靠艺术家个人的非科学化的不稳定的感觉基础上 ,并和艺术史论、哲学和美学等人文方面的学习并重。其核心实践理论更多强调感觉与创造性之间的关系 ,同时强调各种形态之… |
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